Развитие ребенка. Пособия для дошкольников. (книги для детей 3-6 лет)Серия «Развитие ребенка» включает книги для детей 3-4, 4-5, и 5-6 лет. Книги этой уникальной серии помогут развить способности вашего ребенка и подготовят его к успешному обучению в школе. Задания, разработанные профессиональными педагогами и психологами, позволят учиться легко и интересно.

— «Развитие ребенка 3 — 4 года. Форма. » Е. С.Гаврилина, Н. Л.Кутявина, И. Г.Топоркова, С. В.Щербинина. Художник И. В.Новиков. (М. РОСМЭН, 2001)

— «Развитие ребенка 3 — 4 года. Мышление. » К. В.Четвертаков. Художник О. Н.Медведева. (М. РОСМЭН, 2002)

— «Развитие ребенка 3 — 4 года. Подготовка руки к письму. » Е. С.Гаврилина, Н. Л.Кутявина, И. Г.Топоркова, С. В.Щербинина. Художник Н. П.Салиенко. (М. РОСМЭН, 2002)

— «Развитие ребенка 4 — 5 лет. Обучение чтению. » Е. С.Гаврилина, Н. Л.Кутявина, И. Г.Топоркова, С. В.Щербинина. Художник И. Х.Мустафинин. (М. РОСМЭН, 2002)

— «Развитие ребенка 4 — 5 лет. Память. » Е. С.Гаврилина, Н. Л.Кутявина, И. Г.Топоркова, С. В.Щербинина. Художник О. В.Орехова. (М. РОСМЭН, 2001)

— «Азбука вежливости. » Васильева-Гангнус Л. П. — М. Педагогика, 1984 — Издание второе. Иллюстрации Сергея Алимова. Оформление и макет Александра Рюмина.

Азбука вежливости — это не свод обязательных правил культурного поведения, это приглашение к размышлению, ваш добрый друг и советчик, который поможет привить ребенку-дошкольнику первые навыки поведения в обществе.

Это книга-сказка, сказка-игра для детей и родителей, своеобразная «азбука» по теории и практике этического воспитания детей. Для родителей.

В пособии серии «Дошкольник» представлены планы занятий по обучению грамоте детей подготовительной группы детского сада. Обучение грамоте строится на аналитико-синтетическом звукобуквенном методе. Программа обучения расчитана на 33 часа.

Пособие предназначено воспитателям детских садов и учителям начальной школы, может быть полезно студентам педагогических заведений.

В этой книге ты научишься запоминать цифры, используя свое образное мышление, воображение, автобиографическую память, память на соощущения. Когда ты будешь играть в очередную игру, старайся не заглядывать вперед, не подсматривать ответ, иначе игра потеряет смысл. К следующей игре переходи в том случае, если ты справился с предыдущей. За каждую игру ты получишь определенное количество баллов. Записывай их. Когда ты закончишь играть, сложи баллы, и ты узнаешь, хорошая ли у тебя память на цифры. Тебе будут помогать наши ученики — Ира и Алеша.

— «Как запоминать словарные слова. » И. Ю.Матюгин, Е. И.Чакаберия, И. К.Рыбникова, Т. Б.Слоненко — М. Эйдос, 1997.

Вы помните как вас учили запоминать словарные слова? Как правило, советуют многократно их писать. Авторы этой книги предлагают оригинальные приемы, основанные на фантазии, воображении, которые превращают запоминание слов в увлекательное занятие. Вам не надо будет больше писать по сто раз слово ВИНЕГРЕТ, чтобы не делать в нем ошибок. Игры с подсказками позволят легко запомнить более 120 словарных слов и быстрее научиться грамотному письму.

В книге содержится диктант на словарные слова, который поможет определить какой способ запоминания вам больше подходит: придумывание картинок, звуковые ассоциации или комбинированный метод. В конце книги есть кроссворд к словарным словам.

Для педагогов, родителей, детей.

— «Как запоминать цифры. » И. Ю.Матюгин, Е. И.Чакаберия, И. К.Рыбникова, Т. Б.Слоненко, Т. Н.Мазина — Д. Сталкер, 1997.

Эта книга открывает собой серию книг по эйдетике. Поразительная сила образов (или эйдосов, как их называли древние греки) была известна человечеству с древнейших времен.

В настоящее время эйдетизм рассматривается как разновидность образной памяти, выраженная в сохранении ярких, наглядных образов предметов. Обладающий эйдетизмом человек не воспроизводит в памяти воспринимавшиеся им предметы, а продолжает как бы видеть их. С помощью этих книг вы сможете развить зрительную, тактильную, обонятельную память, научиться запоминать иностранные и другие слова, цифры, исторические даты, телефоны, номера машин.

Книга адресуется взрослым и детям, практическим психологам, педагогам, родителям.

— «Как научиться забывать ненужное. » И. Ю.Матюгин, Е. И.Чакаберия, И. К.Рыбникова, Т. Б.Слоненко — М. Эйдос, 1996.

Одно из свойств хорошей памяти — умение быстро забывать ненужное. Это поможет вам и во время экзаменов и во время стрессов, когда появляются травмирующие психику переживания. Методы основаны на резервах образной памяти. Ценность методов в том, что многие из них найдены самими детьми.

Адресуется практическим психологам, педагогам, родителям, детям.

В книге содержится описание 27 методов развития памяти с Древней Греции до наших дней. Показано применение методов при запоминании различной информации. Адресуется практическим психологам, педагогам, родителям, детям.

— «Веселая переменка » (игры потешки, загадки, ребусы, фокусы и головоломки) С. Ивлев — М. Мой Мир ГмбХ & Ко. КГ, 2007. — 256 с. ил. — Азбука дошкольного воспитания. (нажать кнопку «Get!») (на www. labirint. ru )

Не секрет, что, играя, дети учатся: постигают мир, тренируют мышление, внимание и память. Игра занимательна и интересна, к ней не нужно принуждать ребенка — он играет сам, по собственному желанию. Перефразируя народную мудрость, можно сказать: «Скажи мне, в какие игры ты играешь, и я скажу, каким ты станешь». В книге, которую вы держите в руках, есть множество игр, потешек, загадок, ребусов, фокусов и головоломок для самых маленьких и детей постарше.

Введение 3

ЧАСТЬ I. ПОЧЕМУЧКИ (3-4 года)

Глава. Потешки для самых маленьких 7

Глава 2. Пословицы и поговорки 22

Глава 3. Загадки и докучные сказки 24

Глава 4. Детские фокусы 37

Глава 4. Фокусы с монетками и числами 103

Занятие. Корабль пустыни

Занятие. Зимушка-зима

Занятие. Жизнь птиц зимой

Комментарии запрещены.

Навигация по записям